— Чутье — дело спорное, — услышав мои рассуждения, сказал Саринов, — а вот опыт, наметка глаза — это верно. Наша учеба основана на опыте и, если можно так сказать, на научной основе.
Ведь характер следов можно классифицировать. Зная различные отпечатки, мы определяем вес человека, его рост. Кроме отпечатков ног, изучаем и другие следы. Их много: нитка от костюма, оторванная пуговица, обрывок бумаги, окурок, надломленная ветка. Все это и дает возможность обнаружить, выследить врага и заранее иметь некоторые представления о нем.
Занятия начались с учебной контрольно-следовой полосы.
На учебной КСП уже были проложены следы. Ведь занятия должны идти так, как может случиться в жизни. Началось преследование «нарушителя». Вскоре пограничники уже определили его вес и рост.
— Кто бы это мог быть, — тихо спрашивали бойцы друг друга, стараясь определить по приметам, который из их товарищей действует сегодня в роли «противника».
Переходим ручей. Долго кружим по кустарнику. Стоп!
— Здесь останавливался. Сидел. Сорвал цветок, — докладывает старшине Виктор Миронов.
— Преследуйте дальше! — командует Саринов.
Но тут произошла заминка. Много следов. Много примет. По каким идти?
— След ухищренный, — докладывает один из бойцов, — пятился.
Вскоре найдено правильное направление, и опять долгое и утомительное преследование. Наконец, «нарушителя» выдал треск сломанной ветки. Пограничники осторожно и тихо окружают кустарник. Короткая схватка и… «нарушитель» взят. Затвор моего фотоаппарата щелкнул в тот момент, когда старший сержант Э. Стрицкий и рядовой В. Миронов обыскивали «задержанного».
По дороге на заставу старшина дает занятиям новое направление — «конвоирование нарушителя». «Нарушитель» пытается бежать. Неудача. Пограничники хорошо знают свое дело!