замкнулся в себе, стал сдавать в учёбе, скатился до троек. Это его удручало.
Он тосковал, постоянно сравнивая эту школу с той, где ценили его способности, покладистый
характер и считались с его индивидуальностью. Здесь он был чужак, его не приняли. Он так и не
сдружился ни с кем до окончания школы. Переезд в новую квартиру надломил его неокрепший дух.
Г л а в а 7. С Е М Ь Я
Колин отец, занимая высокую должность, будучи известным человеком, мечтал о
продолжении династии. Для него это был вопрос чести. Друзья из штаба армии, полковники и
генералы – все старались направить своих детей по этой стезе. Отец хотел, чтобы и его сын стал
военным. Он просто не мог себе представить, кем кроме военного может быть его сын, когда его
дед и отец, и дядья – все были военными. “Это его долг!” – так решил отец раз и навсегда.
Правда, заниматься воспитанием сына ему было некогда. Неделями не бывая дома, он
проблем своих детей не знал. Они росли под приглядом матери и бабушки. Изредка отец
интересовался достижениями своих отпрысков. Но участия в их становлении не принимал. Только
приезжая ненадолго из командировок, придирался по пустякам. Он устало окидывал взглядом
сына, и, видя расстегнутую пуговицу на воротнике, бросал: “Поправь рубашку, правду мать
говорит, совсем разболтался”, или ещё хуже: “ты меня позоришь!” Но иногда он смотрел на своих детей и задумывался: “Уж не перепутали ли что-то в
небесной канцелярии?”
Старшая дочь очень переживала, что “родилась девчонкой, а то бы пошла служить в
армию, как папа” . Она была прирождённым воином. Натура воительницы дала о себе знать уже в