- Да, так вот, - Андрей немного запнулся. Суть, да. Ага. Значит нам нужно измениить суть. А что есть суть? Это содержание этих злосчастных учебников, и, в первую очередь, задачи. Задачи, которые и позволяют понять и закрепить материал. И, конечно же, позволяют заинтересоваться предметом или забить на него навсегда. При этом, я думаю, было бы просто замечательно, если бы задачи развивали при этом юное существо, позволяли расширить кругозор, заставляли развивать логику и умение рассуждать. Понимаешь, не просто применить выученную формулу, а понять куда её нужно применить и заодно зацепить очередной пласт знаний.

Олег стал внимательно изучать часы, рассматривая попеременно то витые цифры, то стрелки.

- Да, так вот я даже немного поприкидывал и составил пару-тройку задач, демонстрирующих направленность моих идей. Вот смотри, я их даже распечатал:

" Задачник

Раздел 1

1. Для того, чтобы насытиться обычному вампиру (н.у.) требуется 1 литр крови.

Известно, что человек способен восстанавливать в сутки 10% от циркулирующей

на данный момент крови. Составить режим питания при условии, что он сейчас

содержит в заключении пять человек. Учесть, что вампир может брать кровь

одновременно у разных людей.

2*. Решить предыдущую задачу при условии, что вампиру требуется m литров крови,

и у него имеется n человек.

3. Человек, который хочет покончить жизнь самоубийством, массой m1, прыгает

с моста высотой 5 метров в речку. Выяснить сможет ли человек доплыть до

берега в случае, если он передумает, если масса камня, висящего на шее m2

Учесть, что человек прыгал под углом к горизонту 10 градусов Цельсия с

начальной скоростью v0.

4. Решить предыдущую задачу при условии, что в реке водились пираньи.

5. Человек курит на бензоколонке. После того как он докурил, он бросает бычок