И я все Б подчеркнул.
Я ж учитель. Мама ученица.
И на полях я маме поставил О.
Это означает кол с минусом.
Кума обиделась.
Взял я тетрадь по письму – и туда влепил двойку.
И по русскому яду (языку) – ей от меня плаксивая двойка.
По математике я ей двойку за то поставил, что не сделала домашнее задание. Я так и написал: «Не сделала домашнее задание». И на полях поселил жирную двоищу.
Мама сильно обиделась.
А я ей говорю:
– И нечего так крутенько обижаться. Посмотри, как ты плохо пишешь! Даже тетрадь неприятно в руки брать!
26 января 1999.
Застряли!
Мы собрались пойти встретить у метро маму.
Папа запрыгнул в лифт. Я пошёл пешком и говорю:
– Пап! Нажимай на шестой!
Я добежал до шестого.
Сунулся к папе в лифт и нажал на третий.
Папа поехал.
– Нажимай потом на второй! – сказал я и побежал на второй.
На втором я заселился в лифт. И нажимаю.
Он проехал сантиметров двадцать и встал.
Мы с папой застряли!
Папа нажал на кнопку «вызов» и кричит страшенным голосом:
– Диспетчерская!
Молчит диспетчерская.
Ответила минуты через две.
И оправдывается:
– Я отходила на экскурсию в туалет. Имею я на это право?.. Не волнуйтесь. Мы сейчас быстро к вам подъедем...
Мы объяснили ей адрес.
Ждём.
Её быстро вытянулось в час.
Наконец-то появился дядя и хвалится:
– Быстро-то как подъехали мы!
– Ваше быстро в час не втолкаешь! – ворчит на нервах папа.
– А раньше мы не могли. Мы приехали с другого застрева. У меня целый карман вызовов!
Воспитанный папа ругается:
– Я с ребёнком! Он задыхается в этом мешке!
После этого случая я долго не заходил в лифт. Ходил пешком по лестнице, как дохлый-предохлый конь.