Скажет полпредложения и ждет, пока другой закончит. На днях беседуем мы о насекомых. Аудрюс вместо «короед» говорит «скороед». «Угнюс, — прошу я, — поправь брата. Как надо правильно сказать?» И тот повторяет — «скороед». В классе, естественно, смех, а эти буксуют себе, и ни с места оба.

— А может, они нарочно? Любят иногда повыставляться…

— Только зачем обязательно подражать друг другу? Там, где двое, глядишь и третий объявится, потом четвертый, пятый… Ну ладно, это уже моя забота. Но и вас, родителей, должно беспокоить, что будет дальше. Ведь настанет срок — каждому придется жить своим умом.

Мама:

— Мы то же самое твердим. Они вон даже лозунг у себя повесили: «ОДНООБРАЗИЕ — ЭТО БЕЗОБРАЗИЕ!» И вообще мальчики будто два сросшихся орешка. Как их отделить и не раздавить при этом?

— Я считаю, их следовало бы перевести в разные классы. Например, одного в «А», другого — в «В».

Мамин голос становился все печальнее:

— Они вам так надоели, что хотите от обоих избавиться?

— Нет, вы не поняли. Если я кого-то оставлю в своем классе, другой почувствует себя изгнанником.

— Так ведь учебный год кончается.

— Я говорю об осени. А вот на каникулах их нужно непременно разлучить, непременно!

Мама:

— Хорошо, мы подумаем. Спасибо вам.

Но Соловушка уходить вовсе не собиралась. Дальше случилось то, чего близнецы больше всего опасались.

— Ну, а теперь больные, наверное, уже выспались, — сказала учительница, — хотелось бы взглянуть, как они там болеют, бедняги…

— Пожалуйста, раз гриппа не боитесь!

И классная руководительница вошла в комнату к близнецам. Привыкнув вставать в школе, когда входит учитель, Угнюс и Аудрюс вскочили с кроватей и быстро принялись приводить в порядок постели.



10 из 113