В гармоничной семье мать с раннего возраста развивает эмоциональность ребенка и его способность к сопереживанию. Ее личность оказывает влияние на формирование мужественности у сына и адекватной самооценки у дочери. Женственность дочери скорее является результатом мужественности, проявляемой отцом, прежде всего в отношениях с матерью. Среди близких людей (чаще всего родителей) ребенок находит эмоционально значимый объект для идентификации: подражает ему, перенимает манеры, поведенческие стереотипы.

Стадии сексуального развития по Фрейду:

1. Оральная стадия. Главная задача новорожденного ребенка состоит в удовлетворении пищевого инстинкта, и все удовольствия для него связаны со ртом. Поэтому сосание материнской груди или бутылки с молоком является самым эффективным средством достижения удовлетворения. Контакт с материнской грудью приобретает особую значимость, так как близость с ней дает ощущение физической безопасности и удовольствия.

2. Анальная стадия. В два-три года ребенок открывает для себя удовольствие в уринации и акте дефекации. В этот период ребенок учится контролировать свои сфинктеры, отвечающие за эти процессы.

3. Фаллическая стадия. Этот период приходится на четвертый–пятый год жизни, когда у детей возрастает интерес к своим половым органам. Они начинают изучать и экспериментировать с различными частями тела. В этот период начинаются первые генитальные игры между мальчиками и девочками, которые обнаруживают различия в строении друг друга. Эта фаза заканчивается к шести годам.

4. Эдипов комплекс формируется в 2–3 года, когда привязанность к родителю другого пола становится собственнической и чувственной. Ребенок фантазирует об уничтожении другого родителя.

5. Латентная стадия. Фрейд считал, что после пяти лет сексуальные интересы исчезают до наступления подросткового периода.

6. Генитальная стадия– это зрелая сексуальность взрослых, целью которой является половой акт с постоянным партнером.