Не советую плавать я в этой воде.

Никогда и нигде, ни за что, никому

Здесь когда-то утопла бедняжка Муму.

4. Ни за что, никому, никогда и нигде

Даже страшному черту на Страшном Суде,

Никогда и нигде, ни за что, никому

Я не выдам секрет зажигалки с мотором.

УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК

Как интересно в старину обучали детей! Сейчас такое и представить-то невозможно.

А впрочем, почему же невозможно? Очень даже возможно.

Сидят учитель и ученик друг против друга, ученик задает вопросы, учитель отвечает.

Выбирается тема для урока, например, "человек" и происходит следующий диалог:

Ученик: - Что такое человек?

Учитель: - Раб старости, мимо проходящий путник, гость в

своем доме.

Ученик: - На кого похож человек?

Учитель: - На сферу.

Ученик: - Как помещен человек?

Учитель: - Как лампада на ветру.

Ученик: - Как он окружен?

Учитель: - Шестью стенами.

Ученик: - Какими?

Учитель: - Сверху, снизу, спереди, сзади, справа и слева.

Ученик: - Сколько с ним происходит перемен?

Учитель: - Шесть.

Ученик: - Какие именно?

Учитель: - Голод и насыщение, покой и труд, бодрствование и

сон.

Ученик: - Что такое сон?

Учитель: - Образ смерти.

Ученик: - Что такое смерть?

Учитель: - Неизбежное обстоятельство, неизвестная дорога,

плач для оставшихся в живых...

Ученик: - Что составляет свободу человека?

Учитель: - Невинность...

И так далее, до полного изнеможения собеседников.

И никаких отметок (двоек, например) никто никому не ставит, и родителей не вызывают, тем более что один из родителей в данном случае французский король Карл Великий, ученик - его сын, будущий итальянский король Пипин, а приведенный выше диалог - часть одного из уроков, запись которого можно прочесть в "Хрестоматии по истории средних веков"...