29 ноября в Московском городском доме учителя состоялся слет учитеаей-отличников гор. Москвы по итогам первой четверти учебного года. С докладом по этому вопросу выступила заведующая Московским городским отделом народного образования депутат Верховного Совета РСФСР тов. А. Д. Сергеева. Она отметила неудовлетворительную работу школ за первые месяцы учебного года. Только несколько школ столицы, в том числе 175-я (директор тов. 0. Ф. Леонова), 89-я (директор тов. Солохин), 110-я (директор тов. Новиков), 19-я (директор тов. Штейнберг) и некоторые другие, имеют успеваемость свыше 90 проц. В остальных же школах успеваемость не превышает 70–80 проц.

Приводя эти крайне неутешительные цифры, тов. Сергеева, однако, не попыталась по-настоящему вскрыть причины такой плохой работы школ. А ведь в этом в конечном счете повинны органы народного образования и в первую очередь гороно.

Правильно заявил выступивший в прениях заместитель председателя Моссовета, депутат Верховного Совета РСФСР тов. П. И. Дмитриев, что во многих школах столицы не сумели закрепить знания учащихся, полученные ими в прошлом учебном году. Тот факт, что наибольший процент неуспевающих падает в Москве не на первые классы, а на 4-е, 6-е, 7-е, 8-е, 9-е классы, красноречиво подтверждает эти слова.

Многие школы, особенно Кировского, Киевского, Фрунзенского, Советского и других районов, оказавшиеся по успеваемости на последних местах, не изжили еще вредной теории о том, что первая четверть учебного года не является решающей, а поэтому работали по старой, традиционной привычке — с прохладцей.