-- Что она злая,-- ответил Саша, вставая.

-- А еще какая?

-- Жестокая.

-- Подумай: как еще называют злого человека?

-- Хулиган!

"Могучая кучка" засмеялась.

-- Максим, как по-твоему, прав ли Саша?

-- По-моему, он заблуждается. Злого и жестокого человека называют бессердечным.

-- Правильно. А кто объяснит Саше, что такое хулиган?

Поднялись руки:

-- Это человек, который ломает деревья, топчет траву.

-- Он обзывается, кричит, бьет стекла.

-- Разоряет птичьи гнезда!

-- Обижает слабых!..

-- Довольно, ребята! -- остановила Татьяна Ивановна.--Вы все сказали правильно, но по кусочкам. Сложим их вместе -- и что у нас получится? Что хулиган нарушает общественный порядок и проявляет неуважение к людям. Это наглый человек с дремучей, неразвитой душой... Ти-хо! Успокоились! Возвращаемся к "Муму". Сейчас Максим скажет нам, чем полюбилась Герасиму Татьяна.

Конный бой

Учитель истории Петр Ильич Гелазония был молодой, румяный и неистово энергичный. Он не умел сидеть во время урока, не любил стоять, а двигался, летал и носился. В прошлый раз, рассказывая о Дмитрии Донском, он изрубил воображаемым мечом уйму врагов. Голос его гремел, глаза сверкали, по спинам учеников проходила восторженная дрожь.

Сегодня он вел себя непривычно тихо -- изображал московского князя Ивана Третьего, к которому через сто лет после Куликовской битвы приехал посол от хана с приказанием уплатить дань.

-- Свистунов, иди сюда. Ты посол Золотой Орды, в руках у тебя басма -ханская грамота с печатью. Ты уверен, что я стану на колени, смиренно возьму басму и заявлю о своей покорности хану. Не так ли?

-- Так! -- согласился Ромка Свистунов, надувая щеки и гордо вытягивая вперед правую руку.

Ах, напрасно не заглянул он в учебник -- знал бы, бедняга, что его ждет! Гелазония, словно коршун, выхватил невидимую грамоту и стал яростно топтать ее ногами.