СКОРОСТНОЕ ЧТЕНИЕ: Этот курс позволяет каждый день понемногу увеличивать скорость чтения вплоть до завершения семестра, к которому студент приобретает умение прочитывать "Братьев Карамазовых" всего за пятнадцать минут. Метод состоит в сканировании страницы с исключением из поля зрения всех слов, кроме местоимений. Под конец исключаются и местоимения. Мало-помалу студенты с одобрения преподавателя один за другим впадают в спячку. Препарируется лягушка. Наступает весна. Люди женятся и умирают. Пинкертон все еще не вернулся.

МУЗЫКОВЕДЕНИЕ III: Блок-флейта. Студенты обучаются наигрывать на этой продольной флейте "Янки-Дудл", после чего быстро переходят к "Бранденбургским концертам". Затем все они медленно возвращаются к "Янки-Дудл".

ПОНИМАНИЕ МУЗЫКИ: Для того, чтобы правильно "услышать" великий музыкальный шедевр, человеку необходимо: (1) знать место рождения композитора; и (2) уметь отличить рондо от скерцо, подтвердив это умение соответствующими поступками. Очень важным является также ваше личное отношение к прослушиваемому произведению. Например, ухмыляться в процессе прослушивания не рекомендуется, если конечно композитор не ожидал от вас именно этой реакции, как например, в случае "Тиля Уленшпигеля", граничащего с музыкальным анекдотом (лучшие хохмы отданы тромбону). Необходимо также обладать натренированным ухом, поскольку этот наш орган в наибольшей мере склонен к заблуждениям и при неправильной установке стереодинамиков начинает считать себя носом. Другие изучаемые темы: "Четырехтактная пауза и ее возможное использование в качестве политического орудия"; "Григорианское пение - кто из монахов отбивает ритм?"

ДРАМАТУРГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО: В основе всякой драмы лежит конфликт. Немаловажным является также развитие характеров. Ну и то, что они все это время говорят. Студенты узнают, что долгие скучные речи не дают нужного эффекта, в то время как короткие, "с шутками и прибаутками", проходят на ура.