Кристеп, должно быть, заметил, что я долго смотрю в окно на рощу, прислушиваюсь к вороньему карканью и ничего не пишу.

— Однако, ты задачу решай, — сказал он. — Не видел, как листья падают? Не знаешь — Вера Петровна будет проверять. Тебе двойку надо?

— Думаю я, понимаешь, думаю, — ответил я, обмакнул перо в чернилку, наклонился над тетрадкой и начал покусывать пальцы.

Сиди тут… А скоро морозы, и тогда не разгуляешься… Какой там гулять, если на дворе пятьдесят градусов, а то и больше бывает. Лучше дома сидеть, чтобы нос не отмёрз. Прибежишь из школы — и прямо к печке!

На Севере, даже если на дворе пятьдесят градусов, младшие классы всё равно занимаются. Иначе когда бы пришлось учиться? Зима — целых семь месяцев или восемь.

Задача у меня не получалась. Сколько раз высыхали на пере чернила, перо стало золотистым, а я так ни строчки и не написал в тетрадке. И надоело мне по-дурацки терять время.

— Знаешь, — сказал я Кристепу, — уроков сегодня — до самой школы хватит! Не успеем побегать… Давай лучше так: ты решай задачу, а я стану делать упражнение по русскому. Потом ты у меня спишешь, а я у тебя спишу. И порядок!

— Оксэ!.. — обрадовался Кристеп; он всегда говорит «оксэ», когда чему-нибудь удивляется или чем-нибудь доволен. — Хорошо ты придумал! Пиши упражнение, а мне в задаче только одно действие осталось. И порядок!..

Как же это я раньше не догадался?! Задачник и тетрадку, что в клетку, сразу в сторону, открыл тетрадь в линейку для домашних заданий по русскому языку. Так только перо у меня заскрипело!

Вот в тетрадках всё написано, и можно уложить их в сумку.

Мы с Кристепом надели шапки и пошли на улицу.