– К сожалению, в данном случае медицина бессильна. Нет у нас ещё аппарата для промывания мозгов.

– А обязательно это надо? – обеспокоенно и недоверчиво спросила бабушка Александра Петровна. – Может, укол какой сделать или ещё лучше – порошочек бы или таблеточку…

– Не реагируют они на лекарства, – ответил врач Аборкин, – не реагируют, когда в шпионов играют. В это время они невменяемы, то есть совершенно ничего не соображают. Наблюдаются даже нарушения психики.

– Почему же медицина вплотную не займётся этим важным вопросом? – недоумённо спросил папа Юрий Анатольевич. – Если требуется промывание мозгов, значит, они не в порядке? Значит, их надо лечить немедленно! И мозги, и детей!

– Мозги-то у них, может, и в порядке, – всё так же горестно ответил врач Аборкин. – Но они, как и у вашего сына, за-би-ты.

– Чем за-би-ты? – возмущённо и испуганно спросила бабушка.

– Ерундой. Шпионами. Вы даже представить себе не можете, до чего ребёнка этот самый шпионизм довести может… Вот послушайте. – И врач Аборкин рассказал в высшей степени поучительную и грустную историю, которая излагается ниже.

Глава №2

Разительные метаморфозы (превращения) ребёнка-эталона Власа Аборкина и известного двоечника Петра Пузырькова

– Есть у меня сын Влас. Тоже третьеклассник. Ребёнок был чудо. Образно выражаясь, эталон ребёнка, образец или, коротко, ребёнок-эталон. Учился только на пятёрки. Собирал металлолом, макулатуру. Развивал мускулатуру, то есть занимался спортом. Помогал маме и бабушке по домашнему хозяйству, предварительно выполнив домашние задания. Мыл посуду, полы. Сам себе гладил рубашки и с особенным удовольствием – брюки. Любил я любоваться своим ребёнком.

Приду в школу на родительское собрание, сижу и слушаю следующее:

«Ах, какой у вас замечательный Влас!»

Или:

«Ах, какой у нас показательный Влас!»