От этих воспоминаний стало так тепло на душе, что я дописал: "и утята".

Дальше я работал быстро.

В левую колонку я записал: кроликов, свинью, ослика, лошадь и овцу.

Это были, несомненно, полезные животные. Хотя кролики казались мне тупыми созданиями. Свинья была грязная, а ослик упрямым. Но, всё равно, они были полезными.

Затем я решил, что нужно пополнить список какими-нибудь экзотическими животными. Я вспомнил, что в жарких странах к домашним животным относится верблюд и сразу же внес его в список. К полезным.

Здесь я вспомнил, поговорку "плюется, как верблюд" и задумался.

На нашей улице был мальчишка, про которого так говорили.

Потому что разозлившись, он начинал плеваться. Из-за этого мы не любили с ним играть, но тогда он плевался ещё больше.

Что же тут полезного?

И я сделал приписку напротив верблюда: "которые не плюются".

Здесь я едва не рассмеялся от радости.

Потому что я вспомнил про слона! В далёкой Индии слон - домашнее животное!

И вписал в левую колонку - "индийский домашний слон".

Затем мне вспомнилась книжка про мангусту, которая, живя в доме, спасла от укуса кобры индийского мальчика.

Я представил, что я и есть тот самый индийский мальчик и едва не разревелся от благодарности к маленькой мангусте.

За то, что она спасла мне жизнь.

И я завершил список тем, что написал слева: "мангуста".

Я просмотрел весь список.

Получилось, что полезных животных много, а вредных мало.

Я не знал, хорошо это или плохо.

"Все-таки сложные задания дает нам, первоклассникам, наша учительница!"

С этой мыслью я улегся в постель.

Заснул я быстро, наверное, потому что устал от такого трудного задания.