- Что ж, научиться этому можно быстро, - сказал музыкант, - только ты должна исполнять всё, что я тебе велю.

- О музыкант, - ответила лиса, - я буду тебя слушаться, как ученица своего учителя.

- Ступай за мной, - сказал музыкант.

Вот прошли они часть пути и подошли к тропе, по обеим сторонам которой росли высокие кусты. Тут музыкант остановился, пригнул с одной стороны орешничек до самой земли, наступил на его верхушку ногой, а с другой стороны нагнул другое деревцо и говорит:

- Ну, что ж, лисонька, ежели ты чему-нибудь хочешь научиться, то протяни-ка мне свою левую переднюю лапу.

Лиса послушалась - и музыкант привязал ее лапу к левому стволу дерева.

- А теперь, лисонька, - сказал он, - протяни мне правую, - и привязал лапу к правому стволу дерева. Потом он посмотрел, прочно ли завязаны узлы, и отпустил лису; и вот поднялись деревья вверх и подбросили лисичку высоко-высоко; она повисла в воздухе и стала трепыхаться.

- А теперь дожидайся меня, пока я вернусь, - сказал музыкант и двинулся дальше.

И опять говорит про себя: "Время в лесу тянется медленно; надо бы мне найти себе другого товарища". Он взял свою скрипку, и разнеслись звуки по всему лесу. Вот прискакал к нему зайчик.

- Ах, зайчик явился! - сказал музыкант. - А я-то его и не звал.

- Ох, милый музыкант, - сказал зайчик, - как ты прекрасно играешь на скрипке, хотел бы и я научиться так играть.

- Этому делу быстро можно научиться, - сказал музыкант, - только ты должен делать все, что я тебе велю.

- О музыкант, - ответил зайчик, - я буду тебя слушаться, как ученик своего учителя.

Прошли они часть дороги вместе, подошли к лесной поляне; а стояла там осина. Привязал музыкант зайчику на шею длинную бечевку, а другой конец прикрепил к дереву.

- Ну, зайчик, а теперь обеги-ка двадцать раз вокруг дерева, - крикнул музыкант.