24. Внешняя торговля свёртывается. Расширяется список товаров, запрещённых к вывозу, вместе со списком, запрещенных к ввозу. Начинать надо с запрета ввоза и вывоза товаров военного и смежного использования, высокотехнологичного оборудования. Восстановив или наладив вновь производство необходимых товаров внутри страны, следующим шагом должен стать запрет на вывоз не возобновляемых сырьевых ресурсов и энергии. Полностью обеспечить продовольственную безопасность, путём 20-30% превышения производства сельскохозяйственной продукции, по сравнению с её возможным максимальным потреблением. В итоге, внешняя торговля ограничится торговлей сельскохозяйственной продукцией ниже её себестоимости (в пределах излишков, накопившихся в стране), продукции лёгкой промышленности и деревообработки и по мере необходимости другими продуктами и товарами, преимущественно высокой степени переработки. Необходимыми для ввоза являются экзотические, тропические и субтропические продукты, другие продукты и товары сельскохозяйственного и декоративно – прикладного характера, не имеющие стратегического характера, производство которых внутри страны или затруднительно, или не имеет смысла. Все необходимое, в объёмах, достаточных или превосходящих достаточное количество, должно производиться внутри страны. Только таким образом можно обеспечить внутреннюю и внешнюю безопасность.

25. Воспитание детей, их образование и развитие должно стать не декларативным, а реальным приоритетом жизни страны и общества. Старая шаблонная система образования, основанная на вере в авторитеты, на механическом заучивании и повторении, должна постепенно уступить место системе развития сознания, разума и интеллекта. Этого можно добиться, во-первых – организацией обратной связи между учителем и учеником. Постоянное отслеживание взаимоотношений учеников, учителей, вместе с объективными оценками знания и всеобъемлющего тестирования уровня знаний, интеллекта, скорости реакции и возможности усвоения материала, даст возможность дифференцированного подхода к каждому ребёнку.