123. Путь развития человека отличается тем, что у него есть начало, а место остановки человек выбирает сам, по мере своего понимания.

124. Истина, даже не понятая тобой, не перестает быть истиной.

Р.Бах

124. Кто ясно мыслит- тот ясно излагает.

125. Жизнь, как езда на велосипеде. Чем медленнее едешь, тем труднее крутить педали и удержать равновесие.

126. Память, как поле. Что посеешь- то и пожнешь, как будешь ухаживать за полем, удобрять и пропалывать сорняки- такой урожай и получишь.

127. Если поле не возделывать, то на нем взойдет пустозелье и со стороны кажется, что там хороший урожай. Так и с интеллектом. Если его целенаправленно не развивать, то разовьется абы что. И вроде человек ничего, а поговоришь- пустозелье.

128. Твори и создавай, а не конфликтуй и выясняй.

129. Сегодня у тебя такой уровень жизни и сознания и ты ищешь кусок хлеба для пропитания, а завтра- кусок мяса, а потом- бутылку рома, машину, дачу…, и так вся жизнь в борьбе со своими комплексами, желаниями, заблуждениями.

130. Основная цель школы- здоровье нации.

131. Не все вокруг тебя идеальные, как и ты сам.

132. Революционное время требует революционных решений.

133. Прибыль- повышение цены или снижение затрат?

134. Мудрость- есть разум в действии.

Епископ Константин

135. Изменяй, что можешь, приспосабливайся к тому, что изменить не можешь.

139. Мир не без "добрых" людей! Всегда найдется человек, который тебе "поможет".

140. Если ограничивают свободу человека без его согласия, то над ним производят насилие.

141. Только нагружая себя, свои силы и способности запредельными нагрузками, можно по настоящему определить и, самое главное, развить свои способности, как физические, так и интеллектуальные.

142. Каждый в моем учении видит то, на что настроен, понимает то, что хочет понять, а принять может то, что уже может принять.