4. Не разрешается бить по летящему мячу.

(Это правило не было принято футбольной ассоциацией, но мы теперь прекрасно понимаем, что Тринг хотел избежать опасной игры и травм).

5. Подножки, подсечки запрещаются.

6. В тех случаях, когда мяч выбит за пределы боковых флажков, игрок, который выбил мяч, должен ввести его в игру с того места, где мяч вышел из игры.

7. В тех случаях, когда мяч выбит за линию ворот, он вводится в игру ударом от линии ворот игроком команды, через линию ворот которой прошел мяч.

8. Игроку команды соперников запрещается находиться в пределах шести шагов от игрока, производящего удар.

(Это расстояние сейчас равно 10 ярдам).

9. Игрок считается в положении «вне игры», как только он оказался впереди мяча. Он немедленно должен занять положение позади мяча. Если мяч посылается мимо такого игрока другим игроком его команды, ему не разрешается касаться мяча, производить по нему удар, продвигаться вперед до тех пор, пока один из соперников не нанесет удар по мячу или пока один из партнеров не догонит мяч и не произведет по нему удар.

(Это, бесспорно, первый пример введения жесткого правила, определяющего положение «вне игры»).

10. Запрещается атаковать игрока сопернику, находящемуся в положении «вне игры», т. е. когда мяч находится за ним.

(Игроку в положении «вне игры» запрещается атаковать соперника, что сохраняет силу и сейчас).

Таким образом учитель Тринг сыграл свою роль в развитии футбола. Он был одним из тех, кто первым пытался ввести игру в рамки организованного спорта. Его кодекс правил показывает, как англичане стремились найти компромиссное решение с тем, чтобы превратить футбол в «цивилизованную» игру и предотвратить увечья, травмы и грубость на поле, которые неизбежно сопровождали игру без правил.

Постепенно некоторые из этих правил отрабатывались в частных школах и университетах, где хотя и толковали правила по-разному, но пытались прийти к единому мнению и о составе команд (большинство в то время сходилось на 20 игроках), и о разметке поля, и о правилах игры.