При этом ребенку обязательно хочется дорогой телефон – с видео– и фотокамерой, МР3-плеером. Это объясняется тем, что ребята хвастаются друг перед другом своими игрушками (читай: мобильными телефонами), и никто не желает оказаться хуже всех своих друзей.

Даже для совсем маленьких детей, в возрасте 2–4 лет, мобильник является практически пределом мечтаний. Конечно, таким детям, малышам пока (но кто знает, что будет через несколько лет), не покупают настоящие мобильные телефоны (в конце концов, такой ребенок может уронить телефон или намеренно что-нибудь у него отломить, да и говорить, а тем более читать и писать он еще толком не умеет). Но огромной популярностью пользуются такого рода поющие и светящиеся игрушки, которые дети, глядя на взрослых, всюду носят с собой и периодически к ним бросаются.

Мобильники, постоянно или в самый неподходящий момент звонящие, стали уже притчей во языцех. Наиболее ярко это, конечно, проявляется в школах и других образовательных учреждениях, где основную массу присутствующих составляют дети и подростки, наиболее восприимчивые к зависимости от мобильного телефона.

По правилам этикета, на уроках, лекциях, совещаниях и других подобных мероприятиях полагается выключать мобильные телефоны или хотя бы отключать у них звук. Но очень многие относятся к этому правилу крайне пренебрежительно. На самом деле, совершенно недопустимо, когда внезапно в середине речи другого человека громко начинает звучать мелодия звонка мобильного телефона и его владелец в течение некоторого времени ищет его в своей сумке. И, только посмотрев, кто ему звонит, и подумав, что с этим делать, он, наконец, сбрасывает звонок. Когда таким людям делают по этому поводу замечание, они всегда оправдываются тем, что забыли выключить звук. Но на самом деле это далеко не всегда так.