Для закрепления у собаки связи загонять отдельно отстающий и разбредающийся в стороны скот в общую линию гурта необходимо применить следующий метод обучения. Имея собаку на длинном поводке, гуртоправ-дрессировщик верхом или пеший при выходе отдельного скота от общей линии гурта быстро приближается к нему и дает собаке команду «возьми». При приближении к скоту гуртоправ имеющимся кнутом делает взмах и ударяет первую стоящую корову, чем и заставляет ее бежать и в момент удара кнута собаке дает повторную команду «возьми». Движение коровы возбуждает у собаки инстинкт преследования, и собака с лаем охотно бросается на корову, наносит укусы; ей, и корова, спасаясь от собаки, бежит к гурту, увлекая за собой встречных коров. Гуртоправ совместно с собакой загоняет коров в общую линию гурта. Упражнение повторяется каждый раз при отходе скота от гурта, чем и закрепляется у собаки связь на команду «возьми». По выполнении данного задания собака поощряется гуртоправом и награждается лакомством.

При первоначальных упражнениях на загон отстающего скота в гурт гуртоправ-дрессировщик должен обратить особое внимание на торможение преследования собакой скота у линии гурта в пяти-семи шагах и возвращения к нему собаки по команде «ко мне». В противном же случае, если преследование собаки у линии гурта не затормозить, то собака, увлекшись преследованием отдельных коров, будет преследовать их непосредственно» в самом гурте, чем и нарушит общий покой скота и приведет его в нервное состояние. Торможение преследования собакой у линии гурта достигается следующим методом.

Имея собаку на длинном поводке, гуртоправ-дрессировщик при приближении к гурту шагах в пяти-семи дает собаке подзывную команду и в случае подхода собаки к нему поощряет ее; если же собака не выполняет команды, дрессировщик с повышенной интонацией дает повторную команду «ко мне» и одновременно делает рывок поводком, чем и заставляет собаку прекратить преследование коров и возвратиться к нему.