В игре со щенком, при кормлении, на прогулках всегда нужно использовать время и благоприятные условия, чтобы приучать щенка к полезным действиям, сперва простым, а затем и более сложным.

Спрятав кость или другое «лакомство» вначале так, чтобы щенку легко было их найти, словами «ищи, ищи» заставляют щенка разыскивать спрятанное и тем самым развивают у него чутье и умение им пользоваться.

Гуляя со щенком где-либо за городом, в лесочке, начинают приучать его к правильному ходу и поиску. Идут с ним лесом, избегая дорожек и просек. Меняя время от времени направление хода, подзывают щенка голосом или свистком и одновременно указывают рукой направление измененного хода.

Незаметно в процессе общения с хозяином щенок приучается к своей кличке и к интонации голоса, имеющей в дрессировке важное значение. Он будет различать интонацию ласки — поощрения, угрозы — запрещения, а также — принуждения. Со временем малейшее, почти незаметное изменение интонации в голосе хозяина будет сразу улавливаться лайкой и оказывать на нее нужное действие.

Затем щенка приучают к ошейнику и хождению на поводке. Из материи или тесьмы сшивают неширокий ошейничек с колечком для продевания поводка. Первое время посторонний предмет на шее щенку не понравится, и он будет стараться сорвать его лапами. Игрой и лаской щенка отвлекают, и вскоре он забывает об ошейнике.

Продернув в колечко ошейника длинную прочную бечеву и держа в руке сведенные ее концы, приучают щенка к хождению на поводке. Почувствовав себя на привязи, щенок начнет вырываться, кататься по земле, пытаться убежать. При этом надо за ним идти, а то и бежать, слегка его сдерживая. При надобности отпускают один конец веревочки, он выдергивается из колечка ошейника, и щенок опять оказывается на свободе. Так постепенно он привыкает к неприятному вначале ограничению его свободы. На поводке щенка водят у левой ноги, командуя словом «рядом».