Психологическая наука уже давно не только доказала не эффективность механического заучивания, но и разработала приёмы осмысленного запоминания. Приёмы осмысленного запоминания нужны не только в учебной деятельности, но и во многих других её видах, выполняемых человеком на протяжении жизни.
Одним из приёмов развития памяти предлагается развитие образного мышления.
РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙИзучить и научить школьников использовать приемы мнемотехники при подготовки домашних заданий.
ПЛАН УРОКА1. Настройка на занятие.
2. Контрольный тест. График развития памяти класса.
3. Запоминание единиц информации (Слов).
4. Пять правил развития памяти.
5. Закрепление материала.
6. Контрольный тест.
7. Заполнение "Графика развития памяти класса".
8. Анализ приема обучения.
9. Комплекс "Зрение"
10. Сканирование материала.
НАСТРОЙКА НА ЗАНЯТИЕМАРКЕР
Использование данного приема позволит активизировать ту часть головного мозга, которая ответственна конкретно за данный вид деятельности. Чем чаще применяете данный прием, тем эффективнее он работает.
ВЫПОЛНЕНИЕ
Сидя дышим ритмично. Вдох — удлиненный выдох — задержка дыхания. С каждым разом выдох чуть, чуть длиннее. Проводим — 5–7 циклов. На выдохе произносим про себя, а ГЛАВНОЕ — ПРЕДСТАВЛЯЕМ:
— УСПОКОЕНИЕ. На выдохе представляем, как мы успокаиваемся, заботы уходят.
— Делаем еще один Вдох, Выдох с Удерживанием Образа (Далее ВВУО).
— РАССЛАБЛЕНИЕ. Представляем, как мышцы расслабляются и волны расслабления прокатываются по всему телу.