2. Регулярный тест-тренинг, анализ и изменение методов проведения занятий (выбор наиболее подходящих приемов для данной группы).
3. Выработка умений сосредотачиваться на поставленной задаче, искать пути решения, выбирать наиболее эффективные пути и доводить их до логического завершения.
4. Быстрое приобретение навыков, необходимых во время учебы в школе и эффективное использование их как в процессе обучения, так и в жизни.
5. Периодическое обращение к логико-памяти с целью перевода информации из кратковременной памяти в долговременную.
6. Использование ключевых слов для предварительной активизации логико-памяти.
---
№№ ПП. ТЕМЫ КОЛ-ВО ЧАСОВ
---
1. Астрономия
1.1. Использование мнемотехники для запоминания созвездий 4
1.2. Что можно увидеть на небе 4
1.3. Созвездия северного неба 4
1.4. Планеты, звезды, туманности 4
1.5. Астрономические наблюдения
---
2. Развитие способностей человека
2.1. Человек и природа 4
2.2 Развитие психических, физических способностей 4
2.3. Способы тестирования 4
2.4. Мнемотехника — способы и приемы развития 4
2.5. Способы устных вычислений 4
2.6. Складывание и вычитание чисел 4
2.7. Умножение 3-х и 4-х значных чисел 4
2.8. Извлечение кубических корней 4
2.9. Запоминание слов, связки 4
2.10. Запоминание цифр, зацепки 4
2.11. Зрительная информация 4
2.12. Развитие тактильной памяти 4
2.13. Развитие эйдической памяти 4
2.14. Самовнушение. Тесты 4
2.15. Само приказ и самопрограммирование 4
2.16. Основы психо-физиологической активизации 4
2.17. Замедление и активизация работы органов 4
2.18. Дыхание по Бутейко 4
2.19. Гимнастика Стрельниковой 4
2.20. Дыхание йогов. Позы. Асаны 4