Таковы семь важнейших факторов, формирующих отличника. Когда мы эти факторы выявили, то начали горячо спорить: а какой же из них самый важный? Спорили мы долго, затем решили просто проголосовать.

Большинство голосов получил первый фактор – желание учиться. Чуть меньше голосов получили такие факторы, как способности и ранний старт.

Одна из участниц конференции, девятиклассница Алла Бахтина, решила потом провести еще и собственное социологическое исследование. (Замечу, что она эту тему не оставила и сейчас под моим научным руководством готовит доклад «Отличники как социальная группа», с которым выступит на школьной научно-практической конференции.) Алла опросила сто пятьдесят отличников, из которых сто на момент исследования учились в школе, а пятьдесят – в детстве и юности были отличниками, кто в школе, кто в институте. И вот какие результаты дало ее исследование. На первое место отличники поставили:

• Способности (65 человек)

• Желание (64 человека)

• Ранний старт (20 человек)

• Родители (6 человек)

• Учителя (3 человека)

• Школа (2 человека)

Таким образом, ученики моей школы сделали еще одно великое научное открытие по нашей теме.

Главные факторы, формирующие отличника, – способности и желание учиться.

Пока Алла готовила исследование, я провел опрос в Интернете в своем блоге:

• Желание хорошо учиться, быть отличником 48 (53,93 %)

• Способности, талант к учебе 20 (22,47 %)

• Тщеславие, стремление быть первым 7 (7,87 %)

• Ранний старт, опережающее сверстников развитие 6 (6,74 %)

• Учителя 5 (5,62 %)

• Требовательные родители 2 (2,25 %)