По сути, этот отличник – хорошист. Он мог бы себе спокойно учиться на четверки и выкраивать время на что-то еще, помимо учебы. Но он жаждет быть отличником! Самолюбие, гордость, подкрепленные страстным желанием учиться и быть первым, заставляют его работать больше других.

С годами такой отличник, как правило, закаливается. Учеба для него становится привычным делом. Высокие нагрузки уже не пугают. В голове есть надежная база знаний, навыков и умений. Так что к старшим классам трудяга-работяга часто становится настоящим отличником, если…

…если не сдастся, не поднимет белый флаг где-нибудь в пятом или в девятом классе.

Самый опасный период для этого типа отличников наступает в восьмом-девятом классах. Именно в эти годы многие трудяги-работяги из отличников становятся хорошистами, что, впрочем, не так уж и плохо. Хуже, когда они опускают руки и скатываются в троечники. Такое хотя и редко, но бывает. Причин тут несколько. Вот самые распространенные:

• «опасный» возраст, физиологические и психологические изменения;

• переориентация на другие виды деятельности. Неожиданно школьник теряет интерес к учебе и больше внимания уделяет другим сферам деятельности;

• окружающие. Огромную роль в этот период жизни подростков начинает играть межличностное общение. Друзья и сверстники становятся им куда интереснее и важнее, чем учеба, учителя и даже родители. Учеба уходит на второй, а то и на третий план;

• рост учебной нагрузки. Задания становятся все больше, все сложнее, трудяга уже не справляется. Он начинает болеть, нервничать, даже плакать, его здоровье оказывается под угрозой (это и в младших классах случается нередко). Так что родителям надо быть очень внимательными и заботливыми к таким героическим работягам. Они нуждаются в моральной и даже физической поддержке.