Мороз на заре озеро заморозил.

В Чите течет Читинка.

Сколько скороговорок можно предложить ребятам в один день, чтобы были они интересны и не навязчивы? Практика показывает: две-три. Этого вполне достаточно, чтобы на переменах стало меньше беготни, сутолоки и уныния. Скороговорки увлекают абсолютно всех, даже если перед ребятами не ставится никакой целевой задачи. Конкурсы же вызывают просто азарт (а это совсем не плохое стремление - испытать себя), особенно если в них включаются значительно более трудные скороговорки, например такие.

Расскажите про покупку. Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку мою.

Не жалела мама мыла. Мама Милу с мылом мыла. Мила мыла не любила, Мила мыло уронила.

Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипит укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так без Прокопа кипит укроп.

Тридцать три корабля лавировали, но не вылавировали.

Во поле-поле затопали кони. От топота копыт пыль по полю летит.

На дворе трава, на траве дрова. Не коли дрова на траве двора.

Уже только этих скороговорок вполне хватит, чтобы вести совершенно необычную, интересную и полезную работу в течение нескольких недель. А потом можно предложить новые россыпи.

Ткет ткач ткани на платок Тане.

Машина Романа делает сыворотку из-под простокваши.

Полпогреба репы, полпогреба гороха.

Дробью бьют по перепелам и тетеревам.

Наш Полкан попал в капкан.

На семерых сани - по семеро в санях.

Тройки тронулись от околицы с колокольцами.

Восемь сцепщиков сцепляли цистерны.

Мыши шуршат и шарахаются в шалаше, как только слышат шаги на шоссе.

Пробирается поперек реки паровой паром.

За дворами в дровах трава и гуляет в дворах детвора.

Всех скороговорок не перескороговоришь и не перевыско-роговоришь (истинно!).

Пройдет неделя-другая, и дети принесут в школу новые скороговорки, перелопатив не один словарь, возможно и до Даля добравшись с помощью родителей.