Некоторые принципы, которые мы сегодня попытались предложить родителям, родились в конкретной научно-практической работе. Многие родители, очевидно, и сами открыли их и используют в общении с подростками. Надо сказать, что любое самовоспитание в той или иной мере строится на схожих принципах. Хорошо известна буквально титаническая работа Л. Н. Толстого над собой, В дневнике он пишет, что считает необходимым подробно рассматривать дела, которые наметил, обязательно записывать то, что должно быть сделано за день, и, наконец, оценивать все, что сделано. И в его дневниках часто детально продумываются все этапы работы, все важные детали деятельности.

Родителям подростков совсем не обязательно в дальнейшем каждый раз по ходу работы заглядывать в наш текст, сверяясь с ним. Автор будет считать свою задачу выполненной, если читатели согласятся с ним в главном. А главное — это, во-первых, доброжелательное, уважительное отношение к ребенку, во-вторых, деловой, конкретный настрой на длительную, серьезную работу, которая тем в большей степени должна начинаться с простых, легких заданий, чем в большей мере педагогически «запущен» ребенок. Что ж, не сразу и Москва строилась!

Семья и школа № 10 год неизвестен