Критическое изучение хронологии возможно при помощи так называемого этнопсихологического метода проверки. Это метод чисто логического размышления: возможно ли допустить, чтобы то или иное крупное литературное или научное произведение появилось именно в то время, которому его приписывают, с учетом стадии моральной и мыслительной эволюции человека?

Вот простейший пример.

Можете ли вы себе представить, чтобы ваш сын — сорванец, двоечник и враль, вдруг сел и накатал научный трактат об этике?.. Нет, это невероятно.

Или что он действительно взялся за ум, научился водить машину, долго тренировался, а потом в одночасье забыл даже, как ее заводить.

Человечество сразу и всегда, как только узнаёт о положительных результатах деятельности какого-либо ученого (механика, писателя), начинает применять эти результаты, подгоняя под свой уровень и потребности.

Долго ли пролежали у человечества «под сукном» электроника, электротехника, бионика, космическая техника, транзистор, телефон, радио, двигатель внутреннего сгорания, паровая машина? Долго ли оставались «невостребованными» Великие географические открытия? За последнюю тысячу лет был ли хоть один случай, чтобы гениальное художественное произведение, признанное таковым, вдруг исчезло без следа из памяти людей?