Если получены основы дрессировки, которые состоят из пяти команд, то, тогда собака на поводке, она знает восемь-девять слов, одно из которых — очень важное слово «фу!». Здесь уже присутствует начало взаимопонимания. На высоком уровне дрессировки, когда собака, спущенная с поводка, может выполнять 20-30 команд, она понимает уже около 50 слов. Тогда маловероятно, что хозяин и собака не поймут друг друга. Их взаимопонимание развито максимально.

Другими серьезными причинами для обучения собаки являются: необходимость показать собаке ее настоящее место, которое она занимает в доме, и ее взаимоотношения с семьей и окружающим миром. Непонимание своего места в жизни очень сбивает с толку. Представьте себе нового сотрудника, который не знает, кто является его начальников, а кто подчиненным. Он не уверен в себе и не знает, чьи приказания он должен выполнять. Только когда ему четко объяснят эти взаимоотношения, его работа пойдет гладко. Обучение послушанию показывает собаке ее собственную функцию и устанавливает авторитет ее хозяина.

Процесс дрессировки также на время объединяет собак у и ее хозяина в единый рабочий коллектив. Когда они работают над усвоением привычки к выполнению команд, их мысли направлены на одну цель, причем каждый знает, что думает другой. Они становятся коллективом, который успешно работает только когда собака и ее владелец правильно ведут себя. Собака не может выполнять команды, которые отдаются не так как надо. Поэтому чрезвычайно важно правильное обращение с собакой. Обученная собака, отданная некомпетентному дрессировщику, не будет работать, если будет работать вообще.

Этого стиля работы нельзя добиться, если вы разрешаете ей спать в вашей постели, если вы обнимаете и целуете ее или балуете разными лакомствами. Этого можно достичь только дрессировкой. Когда вы вместе работаете над формированием привычки повиноваться, вы и физически, и умственно функционируете как единое целое; вскоре вы и ваша собака почувствуете себя единым коллективом, выступающим против массы неприятных случайностей.