Тем не менее, Россия есть Россия. И как бы обнадеживающе ни выглядело социально ориентированное «финское информационное чудо», наш путь, конечно, будет особым. Именно вокруг этой «особости» специфики российских условий вхождения в информационную эпоху и шел разговор во второй части конференции. Первой темой, заявленной в самом начале профессором УДН П.К. Гречко стала проблема неравномерности развития глобального мирового пространства, что представляет серьезную опасность для вхождения в информационную эпоху таких периферических стран, как Россия. И.Б.Чубайс (руководитель Центра изучения России при УДН) сформулировал важную мысль о культурной, духовной специфике российской модели, связанной с коммунитарным характером всей нашей культуры. Эта тема практически была подхвачена профессором О.И.Шкаратаном (ВШЭ), предложившим интересный анализ влияния особенностей русского национального характера на эффективность технических и иных видов трудовой деятельности. И на основании этого, высказавшего важную мысль о той нише, которую могла бы занять Россия в новом процессе глобального информационного разделения труда. В выступлении А.Г.Глинчиковой (МГЛУ) главное внимание было сосредоточено на том наследии, тех предпосылках и препятствиях для развития информационного общества в России, которые оставил нам предшествующий индустриальный этап. Главным препятствием стал высокий уровень социальной, экономической, политической, культурной и информационной неравномерности, зародившийся в кризисную эпоху 60-90-ых годов и усиленную в 90-ые. Эта неравномерность рассматривалась как главное препятствие для формирования национально эффективной модели информационного общества в России. Поставленный в этом выступлении вопрос о месте и роли общественного участия в эффективном информационном переходе был развит в следующем выступлении О.Н.Вершинской о социальном субъекте информационных преобразований. После анализа и оценки существующих государственных программ развития информационного общества в России, профессор Вершинская высказала мысль о том, что главной причиной их «нереализуемости» является очень низкий уровень участия общества, как в самой разработке, так и в реализации этих программ.