зывается принадлежность к разным полюсам соционической шкалы

"сенсорность-интуитивность".

Японская нация постоянно проявляет себя как сенсорная, т.е.

конкретно мыслящая и действующая, не доверяющая фантазиям и

отвлеченным знаниям, прочно привязанная к традициям и опробо

ванным на практике методам работы. Американский менталитет

всегда проявлялся как "интуитивный", т.е. отвлеченно мыслящий,

склонный к крупным инновациям, противопоставлявший фиксирован

ным традициям смелое экспериментаторство.

Таким образом, выводятся соционические типы американского и

японского стилей существования, первый из которых носит назва

ние логико-интуитивный экстраверт ("Предприниматель"), а вто

рой - логико-сенсорный интроверт ("Инспектор").

Кроме обще-познавательного эффекта соционика найдет себе

широкое применение в подготовке людей совершенно иного интел

лектуального уровня - способных успешно справляться с задачами

грядущего информационного общества, где дороже всего будут

стоить не материальные товары, а интеллектуально-информацион

ные услуги. Hеоценимую пользу она принесет в школе и вузе.

Здесь она предлагает следующие новшества:

- комплектование классов и учебных групп, в которых за счет

гармоничного сочетания темпераментных особенностей типов га

рантируется дружественная рабочая атмосфера и автоматически

решается проблема дисциплины;

- предметно-дифференцированное обучение в старших классах и

семинарских вузовских группах, где на первое место выйдет

"клубный", проблемно-дискуссионный способ обучения;

- индивидуальный подход к ученику и студенту, учитывающий

как его природный тип, так и форму проявления типа, что дает

ему реальный шанс для самоактуализации.