Пример тому – известное всем утомление глаз при разглядывании картин или других экспонатов в музее. Дети с нормальными глазами, которые могут четко прочи-тать маленькие буквы в четверть дюйма высотой с десяти футов, всегда испытывают за-труднения при чтении незнакомых записей на классной доске, несмотря на то, что буквы при этом могут иметь высоту два дюйма. Незнакомая географическая карта или даже во-обще любая географическая карта дает тот же эффект. Я ни разу не встречал такого ребен-ка или учителя, который мог бы смотреть на географическую карту с некоторого расстоя-ния, не став при этом близоруким. Готический шрифт винили когда-то в том, что он, яко-бы, приводит к ухудшению зрения и возникновению мнимой «немецкой» болезни. Но если немецкий ребенок попытается прочитать латинский шрифт, он тотчас станет временно ги-перметропическим. Готический или греческий шрифты или китайские иероглифы окажут такое же воздействие на ребенка и на любого другого человека, привыкшего к латинскому шрифту. Профессор Герман Кохн из Бреслау отверг мысль о том, что готический шрифт утомителен для глаз. Наоборот, он находит «приятным после длительного чтения моно-тонного латинского шрифта, вернуться к нашему любимому готическому». Поскольку го-тический шрифт был ему более знаком, нежели другие шрифты, он нашел его менее уто-мительным для глаз. Дети, обучаясь чтению, письму, рисованию или вышивке, всегда страдают плохим зрением из-за незнакомых линий или объектов, с которыми им прихо-дится работать.

Неожиданная вспышка света, быстрая или неожиданная смена освещения должны, скорее всего, привести к ухудшению зрения нормального глаза, которое в некоторых слу-чаях длится недели и месяцы (см. главу 16).

Шум также служит частой причиной ухудшения зрения нормального глаза. Когда раздается неожиданный громкий звук, все люди видят нечетко. Знакомые шумы не сни-жают зрение, в то время как незнакомые всегда это делают. Сельские дети из тихих школ могут страдать плохим зрением в течение длительного времени после переезда в шумный город. В школе они не справляются с учебой, поскольку их зрение нарушено. Было бы, ко-нечно, явной несправедливостью со стороны учителей и других лиц ругать, наказывать или унижать таких детей.