Сверхсознанию же нет никакого дела до сохранения энергии. Как раз оно стремится эту энергию потратить. Именно на этом уровне сознания заложены программы, включающие в тебе интерес и любопытство, веру и знания. Но в нем, напротив, начисто отсутствует функция сохранения безопасности – сверхсознанию нет никакого дела до того, что там чувствует «тушка».

Таким образом, подсознание и сверхсознание выполняют совершенно разные задачи в твоей жизни, зачастую полностью противоречащие друг другу.

^{Рис. 2. Витальные и творческие силы}

Подобная конфликтность может быть хорошо проиллюстрирована на примере поведения маленького ребенка, который, кое-как научившись передвигаться, начинает исследовать окружающий мир. Его подсознание, выполняя исключительно витальную функцию, настойчиво рекомендует оставаться рядом с мамой – источником своей безопасности. Рядом с мамой тепло и уютно, сытно и безопасно.

Но сверхсознание пробуждает любопытство – что там, в том шкафу? Что такое острый ножик? Почему спички горят? А если залезть на табуретку и встать на носочки, я правда буду как папа, такой же большой? Тысячи вопросов и потребность все попробовать на зуб, потрогать руками, залезть туда лично – все это указующий перст его сверхсознания. Исследовать, изучать, обогащать знаниями и личным опытом свой внутренний мир.

Но для того, чтобы удовлетворить потребность исследователя, маленькому существу необходимо отползти от источника своей безопасности – от мамы, а в этом случае его витальная потребность, подсознательная потребность в сохранении безопасности, сильно страдает. Если же ребенок не исследует мир, а находится рядом с мамой, то не удовлетворяется потребность сверхсознания – изучать, исследовать, познавать.