Многое предстояло сделать, чтобы наладить общение. Мальчику надо было научиться связно излагать мысли.

– Как тебя зовут?

Картинка быстро бегущих тонких ног.

Он возвратил ее в форме вопроса:

– Спиди? Быстроногий?

Подтверждение.

– А какое имя ты дал мне?

Коллаж из каких-то щупалец, рогов и хвостов.

– Чудовище?

Картинка стала неразборчивой. Чувствовалось некоторое замешательство.

– Пусть будет Чудовище, – согласился Фэндер, ничуть не обижаясь. Он продолжил: – А где твои родители?

Еще большее замешательство.

– У тебя должны быть родители. У каждого есть отец и мать, разве не так? Ты не помнишь своих?

Сделанная наспех, запутанная стенограмма видений. Смутные тени. Взрослые, оставляющие детей. Взрослые, избегающие детей, как будто они их боятся.

– Что ты помнишь?

– Большой человек идет со мной. Отводит меня. Потом уходит.

– Что с ним Лучилось?

– Ушел. Сказал, что он болен. Что может заразить меня.

– Давно?

Замешательство.

Фэндер попробовал подъехать с другой стороны.

– А что с другими детьми – у них тоже не было родителей?

– У всех то же самое.

– Но ведь ты теперь не один, не так ли, Спиди?

После некоторого колебания, неуверенное:

– Да.

Фэндер двинулся в наступление:

– А ты бы хотел остаться со мной? Или с теми другими детьми? – Он выждал момент и потом добавил: – Или и то и другое?

– И то и другое, – сказал Спиди уже без колебаний. Его пальчики наигрывали на арфе.

– А ты не поможешь мне увидеться с ними завтра и привести их сюда?

– Да.

– А если они испугаются меня, ты скажешь им, чтобы не боялись?

– Конечно! – Спиди облизнул губы и выпятил грудь колесом.

– Тогда, может быть, прогуляемся сегодня вместе? Ты слишком долго сидел в этой пещере. Не мешает немного размяться. Пойдешь со мной?