
— Хороший дельфин — дельфин, который прыгает высоко, — зубрил он. — Плохой дельфин — дельфин, который прыгает низко. Хороший человек — человек, который дает дельфину рыбу и улыбается дельфину. Плохой человек — человек, который не дает дельфину рыбу и громко кричит на дельфина…
Он еле смирился с тем, что бывают еще и просто слова — абстракции, фантомы, пустые сигналы.
Но ложь, фальшивые сигналы — этого он просто не может понять.
Не может понять, как одни слова заменить на другие:
— Есть предмет — и его слово. Другое слово — чужое, не его…
Я пыталась объяснить ему принцип:
— Например, увидел в море рыбу. Ты съел ее. А своей стае потом подал сигнал, что в море ты видел только камни.
— Я назову рыбу камнем?
— Нет. Ты притворишься, что рыбы вообще не было.
— Я назову рыбу отсутствием рыбы?
— Нет. Ты вообще не назовешь рыбу. И не скажешь, что ее съел. Ты соврешь.
— Нет. Я всегда называю рыбу. Рыба — предмет. Когда встречаю рыбу, мое тело подает сигнал об этом предмете — и где я его встретил. Значит, я называю предмет и место. Когда ем рыбу — тело подает сигнал об этом действии. Значит, я называю действие. Другие афалины идут ко мне — они тоже хотят есть рыбу. И вот они едят рыбу. Мы все едим рыбу. Тогда зачем я говорю, что это не рыба, а камень? Зачем говорю, что это не рыба, а отсутствие рыбы?..
