"Ваше задание выполнено уважаемый учитель. Все окружающие здоровы, кроме мужчины с газетой. У него в голове тикает бомба. Рвануть может в любой момент. Мне кажется это связано с сосудами. В левом полушарии есть слабое место. В любой момент может случиться инсульт".

"Очень плохо, Сеш. Проблему разумного сидящего слева, ты определил правильно, остальных проверь еще раз".

Озадаченный ученик еще раз осмотрел оставшихся. Двадцатипятилетняя пигалица, ехавшая покорять Киев и молодая мамочка, пышущая здоровьем с подрастающим трехлетним хулиганом. Как он ни старался, повторный осмотр всех троих не вызвал у него никаких намеков на тревогу.

"Я ничего не нахожу, Хор"

"Смотри теперь", — мир мигнул, и расплывшиеся силуэты окрасились огнями. Вглядываясь в открывшееся богатство красок, Саша, как ни старался, ничего угрожающего не увидел о чем и поспешил уведомить учителя. После этого почти до самого Киева он выслушал довольно интересную лекцию как по малейшим колебаниям оттенков и светящихся линий тонкого тела определять будущие недуги и их вовремя предупреждать.

"Слушай, Хор. Надо бы их предупредить…"

"Предупреждай. Но только за плату".

"Да что там за сложности с этой платой, объясни толком".

"Ты не задумывался еще над тем, что вторгаешься на чужую территорию, Сеш? Скажи в чем разница между тем, что разумному угрожают разбойники и тем, что ему угрожает смертельная болезнь, о которой он не знает? И какая разница при оказании ему помощи в первом и втором случае?"

"Первая угроза явная и любой может оказать помощь. Во втором случае помощь может оказать только тот, кому дано увидеть…"

"Я выражу твою мысль несколько по-другому. В первом случае, полотно бытия, на котором сплетаются нити судеб, остается неизменным, во втором, его придется переплетать.