Еще одно сочетание, еще и еще... И до бесконечности. Нет. Ладонь устала сжимать, глаза устали видеть. Лена отвернулась от экрана и деловито осведомилась:

- Как это тебе удалось?

- Головой думать надо, - наставительно произнес Рэм. Скайдер - он что? Машина, телевизионно связанная с экспедиционными кораблями. Там летят, плывут, а сюда передается изображение. Вместо учебного пособия. "Это, дети (Рэм презрительно скривил губы), земная мантия, а это корабль приближается к Сириусу. Запомните и опишите потом своими словами. Все-то по полочкам, эх! А я вот захотел и устроил смешанку.

- Смешанку?

- Угу. Все вперемежку и друг на друга. Здорово, правда?

- Здорово, - согласилась Лена, но уже без былого восторга.

Они еще немножко посмотрели смешанку. Забавы ради швырнули в кратер Этны какой-то астероид, заморозили в метановых льдах Плутона, статуи острова Пасхи, подумали - не добавшь ли что еще? - но решили, что не стоит.

- Все равно эго ненастоящее пугешествие, - сказала Лена. - Это как бы настоящее.

- Хочешь, аварию устроим? - встрепенулся Рэм.

- Так скайдер же потерпит аварию...

- А ты хочешь, чтобы звездолет?

- Нет, нет! Только...

Она замолчала.

Рэм, хмурясь, выключил аппаратуру. Чужие миры, в последний раз призывно сверкнув всеми красками, отлетели в свои недоступные для ребят дали. Лена не возражала. Рэм включил внутреннее освещение. В тесном пространстве зиял пустой ряд кресел, поблескивал металл подлокотников, над головой низкой сферой смыкался эмалевый потолок. Слепо серел экран.

Рэм неторопливо уничтожил следы своего вмешательства в конструкцию скайдера, вытер руки о штаны и открыл люк. Они вышли из шлюпки, покинули школу и задумчиво побрели через лесок, окружавший здание.

- Да, ты права, - грустно сказал Рэм. - Смешанна тоже надоедает. Что бы такое придумать настоящее?