Гораздо большее значение, чем разоблачение этих и им подобных немецких агентов, имела операция, проведенная английской контрразведкой с целью внедрения своего агента в абвер. Из показаний пойманных шпионов полковник Кук узнал, что немецкие агенты проходят подготовку в школе абвера в Гамбурге. Английская контрразведка решила устроить в эту школу своего человека, молодого лингвиста.

Ему удалось устроиться на работу в школу абвера в качестве преподавателя разговорного английского языка. Он должен был заниматься с отправляемыми в Англию агентами. С этого момента английская военная контрразведка получила возможность оказывать немецким «туристам» должный прием. По прибытии в страну они сразу же попадали под наблюдение. Известно, что за выявленным шпионом легко вести слежку. Арест же шпиона почти наверняка влечет за собой замену его новым агентом, на выявление которого уходит много времени.

Смелый и изобретательный, лингвист разработал несколько вариантов передачи английской контрразведке сведений об отправке в Англию агентов абвера. Лучший из этих вариантов состоял в следующем. Агентов, которым поручалось легализоваться в Англии, лингвист знакомил с обычаями и нравами англичан. Англичане, говорил он им, очень ценят в человеке порядочность, которая, по их мнению, определяется прежде всего материальным достатком.

Поэтому «учитель» советовал своим слушателям по прибытии в Англию сразу же открыть счет в банке. Однако этого еще недостаточно. Нужно, чтобы все окружающие узнали об их достатке, а лучшим информатором в этом отношении могла стать полиция.