Перевозка проходила на следующий день, и все было перевезено. Эрик попросил у отца новую компьютерную рабочую станцию для своей комнаты. Отец сказал: "да", он действительно был рад компьютерной деятельности своего сына. Эрик даже помог отцу в двух проектах и за это получил часть дохода от продажи тех компьютерных программ. Деньги, за исключением карманных, были положены в банк на его университетское образование.

После следующего дня, Эрик оглядел свою комнату, полностью завершенную. Он был очень доволен новой компьютерной станцией; всем, что у него было в комнате. Самое лучшее, подумал он, было то, что все это было его собственным! Его отец даже согласился, что Эрику нужен новый компьютер к новой станции. Новый 486DXII, 99 герц, 2 гигабайта на жестком диске, 28.8 32 vbis факс-модем, сканер оптического распознавания и периферийные устройства с ленточным накопителем. Монитор, колонки, микрофон, полноцветный лазерный принтер и полный комплект программного обеспечения завершали пакет. Да, Эрик был счастлив.

На следующий день он в первый раз пошел в школу. Он не нервничал, (хорошо, не "ТАК" сильно!), и надел свой обычный школьный наряд: желто-коричневые "Левис" с плиссированием на переднем плане "Докер", светло-синюю с кнопкой внизу воротника рубашку "Оксфорд"; галстук в красную, серебряную и черную полоску и темно-синюю однобортную куртку. Черные легкие кожаные туфли и ремень завершали экипировку. Он взглянул еще раз в зеркало, еще раз пригладил волосы щеткой, затем улыбнулся. Он был готов на весь день!

Эрику нравилась школа, особенно большинство учителей, которых у него будут. Ему также нравилось то, что кодекс школьной одежды разрешает мальчикам носить синие джинсы в школу. Они должны быть не рваными и не пятнистыми, чистыми и хорошо починенными. Официальная форма требовалась только в определенные дни, которые объявлялись заблаговременно. За ужином в эту ночь он упомянул это, и во-вторых сказал, что ему понравилось особенyо: мистер Норзстрем, учитель по компьютерам, и мистер Эриксон, учитель истории.