Она умела работать. Она умела служить. Она умела исполнять приказы. Повтор глупых фраз не доставлял ей ни единой капли труда. Иу отвечала автоматически на любые стандартные вопросы. А нестандартных ей никто не задавал. Было время, когда Иу искала среди учеников подобных себе, но и это время прошло. Она поняла, что рядом находятся тупые, ни о чем не думающие люди. Они так же четко исполняли все приказы, но, судя по всему, совершенно не осознавали себя как личности. Они были группой, командой, коллективом, но только не индивидуальностями.

Ученики прошли почти все занятия. Они встречались с драконами, выглядевшими совсем не так как люди. Драконы имели темнозеленую чешую, огромные лапы с когтями, и большие клыки. Они жили рядом с людьми, и это считалось нормой.

Hа одном из последних уроков Учитель вновь объявил, что главная цель жизни людей - служить драконам. Он всегда начинал уроки подобным образом, но на этот раз в его словах звучало нечто иное. Иу обнаружила, что учитель сам задумался на несколько секунд, прежде чем продолжил урок.

- Сегодня вы узнаете еще один вид службы. Вы увидите это своими глазами на моем личном примере. Я буду служить Великому Дракону свою последнюю службу. И каждый из вас будет обязан сослужить ее, когда настанет время!

Учитель продолжал свою речь, говорил и повторял слова. Он не доказывал и не выводил, а просто закреплял получаемое знание в головах учеников. Под конец Учитель объявил о начале демонстрации, и вся группа под началом его и Hаставника направилась через школу, к воротам дворца Великого Дракона. Через них ученики и должны были наблюдать, что произойдет.

Учитель остановил группу, объявил, что это последний день учебы, что он покидает учеников навсегда, и напомнил всем про обязанность слушаться Hаставника и Великого Дракона.