Федя ничего не ответил, но заработал первые смешки со стороны своих новых одноклассников.

— Продолжайте урок, — завуч вышла, а Федя занял намеченное им место.

Тема урока была почти та же, что проходили в его старой школе. Разве только чуть-чуть тут ребята вперед по программе ушли. Впрочем, Федя отметил это как-то машинально и больше математичку не слушал. Весь урок он пялился из-за спины высокого парня на локоны и шейку своей таинственной феи. Два раза ему удалось мельком увидеть ее профиль, когда она о чем-то переговаривалась со своей соседкой, а в середине урока ему был нанесен очередной сердечный нокдаун, когда девочка обернулась и сказала что-то этому самому длинному, чья спина служила для Феди прикрытием. При этом девочка все-таки глянула и на Федю тоже, правда, совсем мимолетно, но он был уверен, что она его узнала.

На перемене ему стало известно, что зовут ее Олей: подслушал, как называла фею подружка. Новые одноклассники поглядывали на Федю искоса, с любопытством, но пока никто не приставал. Федя тоже знакомиться не торопился.

После второго урока он уже знал и ее фамилию — Толоконцева, так ее вызывала к доске учительница биологии. Потом был еще русский, литература и химия. И Федя каждый раз садился так, чтобы на Олю Толоконцеву сзади или сбоку смотреть — не оглядываться же назад через плечо.

Заметил он и кое-что для себя не очень приятное. Оля, кажется, тоже выбирала места не случайно, на всех уроках она сидела с одной и той же девочкой, но это-то как раз ерунда, а вот то, что позади нее за следующей партой оказывался всегда один и тот же высокий парень, — это уже Феде не нравилось. Правда, может быть, не Оля место перед ним выбирала, а он за ней. Но Федю все равно это тревожило.

Да и сам парень Феде не понравился. Какой-то уж очень уверенный тип, самодовольный даже. И отвечал всегда хорошо, и ребята с ним разговаривали уважительно. Ишь, шишка на ровном месте! Кстати, именно он первым из всех с Федей заговорил уже в начале второй перемены.