Самоделкин позвонил в пароходный колокол, приглашая всех на последний урок. Учёный попугай тоже громко позвал: «Цыпа-цыпа-цыпа!» И раньше ребят в класс пошли кот и собака, посидеть и послушать умные разговоры.

А между тем в городе наступил вечер, и летние сумерки отуманили улицы, необыкновенную школу, и сад, и всех прохожих на улице, и все автомобили, которые, чтобы не потеряться в ранних сумерках, зажгли у себя рубиновые огоньки.

Фонтан в саду булькал потише, по-вечернему. Под голубым шаром едва заметно проступили звёзды. Он покачивался над верхушками тёмных деревьев, похожий на луну.

– Волшебнику надо знать всё, – начал урок Самоделкин. – И таблицу умножения обязательно, и правила сложения и вычитания.

– А зачем? – удивился Прутик.

– Ты меня огорчаешь. Как это зачем? А если тебя попросят: пожалуйста, нарисуй нам пять яблок, румяных и золотистых. А ты вместо пяти нарисуешь восемь.

– Будет очень хорошо, – сказал Прутик. – Я лишние сам съем.

И все ребята прыснули от смеха.

– Подумают люди: Прутик жадный, – сказал учитель Самоделкин. – И станут смеяться и говорить: или он до десяти считать не умеет, или он жадина.

И вдруг кто-то насмешливо сказал:

– Жадина-говядина, солёный помидор!

– Чижик, невежливо так говорить про своего товарища, – заметил Самоделкин.

– Сам жадина-говядина, – сказал Прутик.

– Я не говорил, – обиделся Чижик. – Наверное, попугай сказал.

– Это в окошко крикнули, я слышала, – сказала Настенька.

Самоделкин выглянул в окно:

– Эй, кто там?… Нет никого…

Самоделкин закрыл окно.

– Мальчишки, наверное, хулиганят, – сказала Настенька. – Похоже на мальчишек.

– Не будем отвлекаться. Прутик, реши нам, пожалуйста, задачу. Послушай условия задачи.