- Третье. Иметь по предметам обучения следующие оценки. Дисциплины записывайте в столбик:

Политическая подготовка.

Специальная подготовка.

Техническая подготовка.

Физическая подготовка.

Строевая подготовка.

И если раньше раздавались лишь отдельные сдавленные смешки, то на последнем пункте рота дружно загоготала.

Солдаты ехидно поглядывали на замполита, строили удивленные рожи и громко хохотали.

Для этих ребят была служба не рядом учебных дисциплин, а настоящей беспрерывной и кровавой войной. Они раз за разом уходили в горы, где выслеживали не фанерного, а настоящего врага.

Подтверждением тому были вертолеты, парами приходящие на боевые по радиосигналу с места боев. Пузатые темно-зеленые машины лишь на мгновение замирали на гранитных уступах и тут же взмывали вверх. Они брали курс на госпитали, унося в своих металлических утробах раненых, искалеченных солдат.

Кодряков служил в Афгане третий год. Подчиненных своих замполит прекрасно понимал. Он выдержал паузу, выставил раскрытую ладонь перед собой и многообещающе подмигнул.

- Погодите, то ли еще будет.

Рота была заинтригована. Солдаты вытягивали шеи. Старший лейтенант не стал их томить и сразу продолжил:

Общевоинские уставы.

Огневая подготовка.

ЗОМП.

- Что-э? Зомп? - несказанно удивился Рагимов. - Это кто такой?

- Тоже дембель, только в соседней роте, - усмехнулся Кодряков. - Не кто, а что. Защита от оружия массового поражения, - расшифровал замполит и надолго вывел роту из строя, потому что его подчиненные и слыхом не слыхивали о каком-то там оружии массового поражения.

Солдаты валились от смеха друг на друга и колотили ногами по полу. На глаза наворачивались слезы, и вперемешку со струйками пота скатывались по щекам, темными пятнами кропя хлопчатобумажную ткань.

Стекла в окнах звенели.

- Товарищ старший лейтенант, - не вытерпел Соколов, - откуда вы это взяли и зачем нам все это?



3 из 8