Придя к выводу что это быссмысленное занятие, он как всякий решительный человек приступил к действиям. Прежде всего нужно было оценить ситуацию. Он встал, обошел комнату, подергал ручку двери, убедившись в том, что замок надежный. Прошел к окну. На широком подоконнике стоял аквариум, шарообразной формы. В нем метались две малюсенькие рыбки. Он подумал, что похож на такую же рыбку, правда запертую в больший по размерам аквариум. На окне не было решетки и он открыв его выглянул на улицу. Оказалось, что окно было расположено невысоко от земли, квартира со стороны улицы находилась в бельэтаже. Со стороны двора, где был вход в квартиру, нужно было подняться на второй этаж по старой скрипучей деревянной лестнице. Сегодня он обнаружил и оценил эту странность домов расположенных в нагорной части города. Недолго думая, мальчик отодвинул мешавший ему аквариум, примерился и спрыгнул на улицу. Проходившая мимо парочка удивленно оглянулась, но увидев его веселые, отчаянные глаза прошествовала дальше. Расулу захотелось пройтись пешком, подышать весенним воздухом. Он легко вприпрыжку спустился по той же улице, по которой недавно поднимался, прилагая усилия и надеясь лишь на то, что пытка уроком продлится не более часа. Домой он пришел веселый с блестящими глазами. Сестра увидев его оживление удивилась:

— Наверное у учительницы был день рождения и она вместо того, чтобы мучить тебя уравнениями, накормила тортом.

— Ты почти угадала, — он загадочно улыбнулся.

Вечером мать поинтересовалась его уроком математики.

— Мама все идет именно как ты хотела, я кажется начинаю кое что понимать.

— Я же тебе говорила, у цифр есть свой строй, если научишься говорить на языке цифр, то увидишь как строгая логика построения математических схем может быть гармоничной.

— Мама, ты говоришь о математике как о поэзии, — вмешалась всегда критически настроенная сестра.