На второй же день Стасик совершил экскурсию по городу. Мама боялась, как бы он не заблудился, но Стасик только усмехнулся: он, когда ещё в такси ехали, запомнил все повороты. А их улицу и вовсе не пропустишь — как только на неё выйдешь, дале­ко в конце виднеется красная трансформаторная будка, похожая на башню. Да и дом у них примет­ный.

Целую неделю Стасик осматривался: ходил по центру, и в кинотеатре «Пионер» побывал, и в пла­нетарии, и в зоопарке — посмотрел на настоящего бе­лого медведя! А мама узнала, где ближайшая школа, и записала Стасика в шестой класс «Б». Това­рищей у Стасика всё ещё не было — таким неудач­ным в этом отношении оказался двор. И через не­делю, когда жизнь в пустых комнатах вошла в свою колею, Стасик заскучал.

«Хоть бы занятия скорее, что ли!» — думал он и нарочно несколько раз прошёлся мимо здания своей будущей школы.

Школа в глубине квартала на шумной улице — красивая, белая, четырехэтажная. Её окружает гу­стой зелёный сад. В саду, наверное, прохладно от тополей, а во дворе — чисто, посередине вко­паны два столба для волейбольной сетки, а в сто­роне — турник и скамейка. И кругом пока тихо-тихо…

Стасик вернулся домой и долго слонялся по комнатам.

Мама предложила:

— Займись хоть чем-нибудь.

— Нечем.

— Почитай.

— Все перечитал, что есть.

— Ну порисуй.

— Красок нет. Краски тоже малой скоростью едут.

— В конце концов придумай. Тошно смотреть, как ты бездельничаешь.

То-то и оно: тошно! А легко сказать — придумай! Стасик вышел во двор и прислонился к зава­линке.

Всё-таки плохо, когда тебя никто не знает.