
Продолжение следует
Михаил Старшинов ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА
Начало учебного года в нашей стране, первой в мире принявшей закон о всеобщем среднем образовании, имеет особое значение, являясь всенародным праздником государственного значения. В стране учрежден праздник - День знаний. Учащихся и их родителей, учителей поздравил президент России. Руководством страны, политическими деятелями было сказано немало добрых правильных слов. Такое внимание не может не радовать, поскольку свидетельствует о том, что на государственном уровне есть понимание значения образования для граждан страны.
Но состояние системы образования и его уровень на сегодняшний день оставляют желать лучшего. А ведь в недавнем прошлом советская система образования была лучшей в мире.
Нынешнее незавидное положение сложилось по массе причин. На первое место я бы поставил причины идеологические. Дело в том, что в стране отсутствует образовательная концепция. Нет установки на то, кого мы хотим воспитать. Ученых? Патриотов? Только ли сумма необходимых знаний должна быть получена выпускниками российских школ, или им должны быть привита целая система моральных устоев и принципов? Без понимания, какова основная и конечная цель обучения в школе, невозможно ясно и четко выстроить сам образовательный процесс.
Взять вещи, кажущиеся на первый взгляд незначительными. Раньше на обложках тетрадей помещали таблицу умножения, текст гимна Советского Союза, портреты классиков и познавательные, поучительные цитаты из них. Сейчас на тетрадях учеников - микки маусы, ниндзя, то есть персонажи даже не наших, отечественных сказок или мультфильмов. Какова мотивировка тех, кто помещает это на тетради? Не лучше ли поместить гимн Российской Федерации?
А посмотрите на введение новых норм русского языка. Зачем, по чьей воле делают нормой ударения, буквально режущие ухо? ЙогУрт, брАчущиеся. Это непривычные, не свойственные нашему языку звучания. Ради чего их внедрять, заменяя или уравнивая с теми, что уже существуют?
