Я говорю вот что: допустим, ваши инженеры на основе своих научных исчислений вывели, что вы в лучшем случае можете отремонтировать только 30 паровозов в месяц, а вы должны во что бы то ни стало перекрыть их научные исчисления и тем доказать, что вы — настоящие сталинцы. Инженеры не могут, при всем желании, учесть этой вашей скрытой силы, которая представляет собою «секрет» сталинского действия, и потому они всегда будут отставать со своими научно-обоснованными программами. Но, товарищи, чтобы так именно поставить дело, чтобы действительно показать силу сталинского действия, для этого надо овладеть технической культурой своей работы. Разумеется, нужна и общая культура, чтобы каждый рабочий мог свободно говорить с любым профессором из вашего университета или института по вопросам науки, литературы, искусства и т. п. Это, я думаю, скоро будет, потому что вся молодежь через 2–4 года будет иметь образование, по крайней мере, в размере десятилетки. Но я веду речь не столько об этой, сколько о технической культуре.

Вот здесь, с этой самой трибуны, выступала женщина — молодой инженер. Задача этого молодого инженера и всех инженеров, вообще, состоит в том, чтобы внедрять техническую культуру в рабочую среду, чтобы все наши рабочие были технически грамотными, по крайней мере, в своем деле. Надо понять, товарищи, что без этого нельзя догнать и перегнать по уровню экономического развития передовые капиталистические страны и построить коммунизм. Без этого нельзя поднять обороноспособность нашей страны на такую высоту, которая необходима нам в переживаемую эпоху.

Вы видите масштабы, формы и приемы современной войны. Судите сами — можно ли победить в такой войне с рядовыми бойцами и командирами, которые технически неграмотны? Нет, армия технически неграмотная ни за что не победит.

Значит, если подойти с точки зрения революционного марксизма, с точки зрения ленинизма, с точки зрения учения товарища Сталина, то наша главная, основная задача — это поголовно сделаться грамотными в области техники.