4.6. Экстрасенсорные способы лечения 4
---
ЛИТЕРАТУРА.
1. В.Пекелис. "Твои возможности человек". М,Знание,1976 г.
2. К.Платонов "Занимательная психология". М,Молодая гвардия, 1964 г.
3. Астрономический календарь. М, Наука, 1994 г.
4. Г. Малахов "Целительные силы". СПб, 1995 г.
5. Г. Альтшуллер "Творчество как точная наука". М.,"Советское радио", 1979 г.
6. Л. Каганов "Учись учиться, учись трудиться". Минск, "Вышэйшая школа", 1978 г.
7. "Лекарственные растения". Минск, Наука и техника, 1968 г.
Автор программы,
руководитель клуба ОСЮТур г. Гомеля "К тайнам природы" А.Л.Семенцов
ПРИЛОЖЕНИЕ N1
СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО УРОКА ПО АВТОРСКОЙ СИСТЕМЕ
Урок 40 минут.
1. Активизация логико-памяти — 2 мин
2. Ключевое слово — ответы
3. Контрольная — 5–7 мин
4. Контрольное слово — запоминание
5. Новый материал — 10–15 мин
6. Опрос по новому материалу — 10 мин
7. Гимнастика (комплекс) — 3 мин
8. Контрольное слово — ответы
9. Конспект урока.
Систематизация знаний — 3 мин
ПРИЛОЖЕНИЕ N2
ПРОГРАММА, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
---
NN ПП. ТЕМА КОЛ-ВО ЧАСОВ
---
1. Введение. Структура лекции. Скоростное Конспектирование. Психо-физиологическая активизация. Сканирование. 2
---
2. Хранение информации. Каналы приема и резервы памяти. Активизация ЛП. Жесты и поза активизации ЛП. Настройка на работу 2
---
3. Запоминание информации. Слова, цифры, абстракция. Массаж БАТ. Сдача экзаменов. 2
---
4. Запоминание текстов. Выделение единиц информации. Связки. Группирование второго уровня. 2