А разве можно забыть пионерские костры, сопровождавшиеся пусть нестройным, но несомненно прекрасным звучанием – искренним, от всей души:

Солнце льётся по бронзовой коже,

Трубачи голосисто трубят.

Ничего нет Отчизны дороже

Для советских счастливых ребят.

Пионер ничего не боится,

Пионер – всем ребятам пример.

Пионером Отчизна гордится,

Верит Сталин тебе, пионер!

И после этого какая-то смердящая залётная мразь смеет плевать мне в душу россказнями о тоталитарном СССР?! И чтобы я толерантно к этому относился?!

Трудно постижимым чудом, спасительным для страны и народа в годы Великой Отечественной войны, стало удивительным образом построенная система воспитания детства и юношества в духе советского и русского патриотизма. Понять это в какой-то мере позволяют произведения А.С. Макаренко, ибо его «Педагогическая поэма» – это ликующий гимн советскому образу жизни, это бессмертный памятник сталинской политике построения и укрепления советского социалистического государства. Духовно-эмоциональные вехи того славного времени всеобщего подъёма и активного, осознанного стремления вперёд на протяжении всей жизни светят из нашего солнечного и грозового прошлого мягким, глубинным светом добра и братства. Как забудешь солнечное утро 1 Мая 1952 года, когда маленькая девочка Вера Кондакова прильнула к груди вождя, стоявшего на трибуне Мавзолея, и он ласково гладил её по головке… а потом мы видели поникшую в недетском горе фигурку этой девочки в скорбные дни прощания у гроба И.В. Сталина…

Иосифу Виссарионовичу Сталину удалось то, чего до него больше не удавалось нигде и никому в мировой истории: как бы трудно не жил советский народ в разные периоды тридцатилетнего сталинского руководства, какие бы трудные и, порой, трагические моменты он ни переживал, счастье как естественное состояние души (а с ним и уверенность в завтрашнем дне, в счастливом будущем детей) было естественным, органичным спутником нашей жизни, несмотря на многие материальные нехватки.