- Какие же надо, по-вашему, делать выводы дорогой Александр Васильевич?

- Думаю, что окончательные выводы ещё делать рано.

- Предварительные же выводы примерно такие:

1.В учебниках материал изложен доступно;

2.Дети усваивают новый материал, в доступном для них изложении, быстрее взрослых.

- Это всё очень хорошо. Что делать дальше?

- Ваше Императорское Величество, считаем, что эксперимент надо продолжить, до конца учебного года!

- Все присутствующие с этим мнением согласны?

Не увидев протестов, я подытожил нашу встречу.

- Продолжать, так продолжать. Соберёмся по данному вопросу весной.

- Удачи и успехов вам господа.

………………………………………………………………

Теперь ещё одно деликатное но, в общем-то, уже рутинное для меня действо. В приёмной ожидает будущий капитан нового барка Шкот Николай Яковлевич. Это герой Крымской войны, смелый и преданный России человек. В той истории тяжёлое ранение даст болезни возможность взять над ним верх. В этой истории, такого не случится, пока у меня есть достаточное количество крови, для переливания.

Естественно начинаю я не с этого. После представлений и приветствий, мы разговариваем о Восточной Сибири и Приморском крае. В словах Шкота, чувствуется восторг по поводу перспектив открывающимся перед этим районом России. На предложение принять под командование строящийся барк "Григорий Шелихов", Николай Яковлевич ссылаясь на здоровье, собирается ответить отказом.