
Домой он вернулся к двенадцати. Таня сидела над ворохом писем. Это были, в основном, ответы на викторину, которую Р.М. второй год вел в детском журнале. Читать письма было удовольствием, до чего же некоторые дети были умны, до чего любили фантазировать! Но удовольствие это отнимало много времени, и часть работы Р.М. переложил на Таню.
- Вот, - сказала она, когда муж, переодевшись в домашнее, сел рядом на диван. - Послушай, что пишет Ия Карпонос, шестой класс, между прочим. "Ваша задача о грузе очень легкая. Я ее решила за пять минут. Нужно увидеть, что противоречие такое: груз должен падать, потому что должен быть удар, и груз не должен падать, потому что удар может разрушить основание. Значит, груз нужно разделить в пространстве. То есть - на две части. Нижняя должна падать, а верхняя должна оставаться на месте и поддерживать установку."
- Доподлинно, - пробормотал Роман Михайлович. - Девочки почему-то лучше мальчиков усваивают приемы. Систематичнее они, что ли? Должно, вроде, быть наоборот?
- Ты всегда недооценивал девочек, - Таня улыбнулась.
Р.М. промолчал. Надю Яковлеву он тоже недооценил? Не шла она у него из головы, лицо так и стояло перед глазами, он был уверен, что правильно угадал фотографию.
